Àrea del resident

 

L’Hospital Clínic té una llarga tradició en la formació de Metges Interns Residents (MIR) que es realitzen al màxim nivell de complexitat i, per tant, proporciona les condicions idònies per desenvolupar tots els aspectes de la formació. El Servei d’Urgències, un dels més actius del país, proporciona una formació essencial als MIR que els permet abordar qualsevol situació amb què puguin trobar-se a hospitals petits o grans.

 

La formació dels MIR a l’Hospital Clínic es basa en una formació completa i extensa que abasta els aspectes assistencials com docència pràctica, la docència teòrica i la formació bàsica en investigació.

 

Alhora, es vetlla amb especial interès perquè els MIR adquireixin la personalitat i els trets de caràcter que els permetin abordar els aspectes relacionats amb el comportament davant dels pacients i la interrelació amb els equips mèdics i d’infermeria.

 

 

Organització

 

L’acompliment dels objectius formatius es fonamenta en una intensa tasca d’orientació i ensenyament per part del tutr MIR de l’especialitat, recolzada per la Direcció de Servei i amb el suport de la Comissió de Docència i de la Direcció de Docència de l’Hospital.

 

La formació assistencial es recolza en rotacions clarament estructurades on el MIR s’ensenya directament, sota la tutela d’especialistes.

 

 

Formació investigadora

 

Un dels objectius prioritaris de l’Hospital Clínic és que el resident adquireixi experiència en la metodologia i pràctica de la investigació clínica i experimenta. La unitat Metodològica de la Fundació Clínic de l’Hospital organitza, en aquest sentit, un curs de Metodologia de la Investigació que és obligatori per al MIR.

 

 

Premis Postresidència

 

L’Hospital Clinic concedeix anualment 27 premis postresidència, que consisteixen en una beca d’un any de duració i cobreixen el salari i despeses del projecte d’investigació.

 

Els premis postresidència es concedeixen seleccionant entre els MIR de l’Hospital Clínic que acaben la seva formació com a especialistes el mateix any de la convocatòria i que s’hi presenten.

 

La valoració es basa tant en el projecte d’investigació presentat per l’aspirant (aspecte que és valorat per un Comitè d’Investigació), com les aptituds personals que hagi mostrat al llarg del procés de formació (aspecte valorat per una Comissió de Docència).